WATCH THE VAMPIRE COMES group 1

Compléter une chanson à trous :
-fréquence
-fin des verbes

Vérification par l'écoute :
ajout des "s" car "he" au présent simple
comeS - sleepS - goES - watchES - wantS - makeS - dreamS

Compréhension plus détaillée :
- tip-toe, tip-toe... => footsteps creaking in the night
- sweet meat, sweet meat... => dreams of tender meat => wants to eat girls or boys

Chant par table :
refrain, couplet 1, 2, 3 par table

TEST EE

TEST EE

DRAKE THE VAMPIRE (2)

FIN DE LA CO sur Drake :
- repérage fréquence
- repérage heures des activités

HMK for Friday 28/5 : TEST sur le présent simle/verbes d'activités/fréquence/heure

DRAKE THE VAMPIRE WB p. 58

CO sur drake :

• Anticipation sur les images
• Repérages des actions : remise en ordre des images
• Repérages des fréquences et des heures

(à reprendre au prochain cours à part la 1ère image :)

Drake ALWAYS getS up at 9 pm (at night)

Distributions de documents concernant la fin d'année :
-relevé mi-trimestre
- fiche de réinscription pour l'an prochain
- infos de fin d'année

HMK for Thursday 27/5 : Faire signer les documents demandés + devoirs de la dernière fois (phtrases à faire, voir homework précédent)

ABSENCE

ABSENCE DE Mrs Lefebvre

FREQUENCY (GROUP1)

Mise en place vocabulaire fréquence :
ALWAYS - NEVER - OF[T]EN - SOMETIMES [aimz]

CO et repérages :

• Sarah OFTEN watchES [tchiz] TV.
• She NEVER doES [z] her homework.
• She SOMETIMES makeS [ks] her bed.
• She ALWAYS clearS [z] the table.
• She NEVER washES [chiz] the car.
  

EOI :

Do you WATCH TV?

- Yes, I ALWAYS watch TV.

- No, I NEVER watch TV.

=> LA FREQUENCE EST TOUJOURS PLACEE ENTRE LE SUJET ET LE VERBE

DO YOU HAVE BREAKFAST?

- test vocabulaire => mise en commun et attribution de points par table
- EOI :
- Do you HAVE BREAKFAST on Tuesdays?
- No, I don't
- Yes, I do.
=> At what time do you HAVE BREAKFAST?
I HAVE BREAKFAST at 6 o'clock.

HMK for Tuesday 18/5 : A partir de la leçon et de mes notes prises sur mon camarade rédiger par écrit le dialogue réalisé en classe

FREQUENCY (Group2)

Mise en place vocabulaire fréquence :
ALWAYS - NEVER - OF[T]EN - SOMETIMES [aimz]

CO puis EOC :

• Sarah OFTEN watchES [tchiz] TV.
• She NEVER readS [z] books.
• She SOMETIMES makeS [ks] her bed.
• She ALWAYS clearS [z] the table.
• She NEVER washES [chiz] the car.
  
  => LA FREQUENCE EST TOUJOURS PLACEE ENTRE LE SUJET ET LE VERBE

EVERYDAY ROUTINES

Vocabulary :

• Sleep
• Dream
• Wake up
• Have breakfast
• Have lunch
• Have dinner
• Go to school
• Do the homework
• Watch TV
• Have a shower

- Mise en place en mémorisation auditive des mots de vocabulaire à partir des images : écoute, répétition, début de mémorisation par interrogation orale.
- CO : écoute d'un texte lu sur les habitudes de BOB : sélectionner les actions reconnue et mettre l'heure

On Fridays, I wake up at 6 o'clock.

Présent simple ici : on parle d'une habitude (On FridayS), la conjugaison du verbe est "simple", comme "like" : on met la base verbale. Devant l'heure on ajoute "at" (= "à" ici)

HMK for Tuesday 11/5 : Revoir l'heure + Apprendre le vocabulaire + Rédiger 3 phrases sur mes habitudes du mardi à partir du vocabuliare mis en place

TIME

- It's quarter TO 1.

- CO puis mise en commun sur lecture de l'heure

HMK for Friday 7/5 : Leçon sur l'heure

WHAT'S THE TIME?

• Test sur présent simple.
• Début sur l'heure.

It's 1 o'clock.
It's quarter past 1.
It's half past 1.

HMK for Thursday 6/5 : Apprendre leçon, revoir les chiffres.